263
2.
Всех слабых духом, вносящих в ряды войск рознь, сею
щих нелепые слухи, перевести на беженское положение...
6. Если после произведенной записи будут находиться
желающие ехать самовольно, то таковых распоряжением
начальников частей предавать военно-полевому суду, ибо
они остались в рядах армии, не руководствуясь исполне
нием долга и любовью к Родине, а в целях разложения
войск...
Только единением, дисциплиной и полнейшим поряд
ком мы спасем Русское дело и сохраним не запятнанным
светлое имя Русской армии...
ГенералотинфантерииКУТЕПОВ».
Три дня бурлил Галлиполи, как гигантский котел. Мало
душные начальники прибегали в штаб корпуса и доклады
вали, что «все уйдут». Однако вера командира корпуса в пре
обладание светлых сторон русской души восторжествовала.
В подавляющей массе войска остались верными долгу.
С 23 мая и до конца корпус оставался несокрушимым
военным организмом, проникнутым высоким и жертвен
ным пониманием долга.
Суровыми мерами восстанавливая дисциплину, галли
полийское командование сознавало, что для ее закрепле
ния нужны не только механические, но и духовные воз
действия. Для этой цели штаб корпуса разработал и
осуществил обширную программу учебно-воспитатель
ных мероприятий. В свою очередь и частная инициатива
широко пошла навстречу этим начинаниям. В итоге к лету
1921 года в Галлиполи действовали, не считая семи воен
ных училищ и одной 6-классной гимназии:
1) штаб-офицерские курсы, 2) офицерские курсы при
Константиновском военном училище, 3) военно-обра
зовательные курсы при Корниловском полку, 4) курсы для
младших офицеров Марковского полка, 5) курсы ротных
командиров, 6) офицерская артиллерийская школа,
7) обер-офицерские артиллерийские курсы, 8) курсы
офицерской кавалерийской школы, 9) офицерская ин
