женерная школа, 10) радиотелеграфная школа, 11) воен
но-административные курсы, 12) курсы для подготовки
воинских начальников, 13) гимнастическо-фехтовальная
школа.
Кроме того, был создан ряд курсов прикладных знаний:
1) высшие образовательные курсы, 2) иностранных язы
ков, 3) бухгалтерские, 4) технические, 5) телефонного и
телеграфного дела, 6) радиотелеграфные, 7) теории дви
гателей внутреннего сгорания, 8) конструкции мостов. И
проч.
Громадная работа была проделана для воссоздания воен
ной этики и урегулирования правового положения военнос
лужащих. Особенно энергичные меры были предприняты
для уничтожения своеволия в хозяйственных областях...
«Выходя из революции», галлиполйское командование
с величайшей энергией восстанавливало поколебленное
право, ибо расценивало правосознание как залог успеш
ного созидания. Среди благодетельных факторов, создав
ших галлиполийское «чудо», необходимо отметить влия
ние церкви. Потрясенные своим бесправием русские люди
по прибытии в Галлиполи сохранили только единствен
ное право —изливать в молитвах всю тоску и глубину их
бескрайнего русского горя. Корпусное духовенство в ко
роткий срок организовало церковные службы, создало пре
красные хоры, и каждый полк с величайшей любовью со
оружал и украшал свою церковку. Впроповедях постоянно
вспоминались крестные страдания Спасителя, и мысль о
Божественных муках облегчала собственное горе. Духо
венство первое и в первые же дни организовало лекции,
на коих пламенно вспоминалась Россия.
Вообще в Галлиполи Россия вспоминалась всегда, ибо
она не затемнялась в наших душах. В программы разнооб
разных курсов были введены лекции по истории церкви,
истории литературы и русской истории. Патриарх Никон,
эпоха Смутного времени и тургеневская Лиза владели гал
липолийскими духовными настроениями. Вера, верность
и любовь.
И как высшее проявление галлиполийской совести,
явилось создание величественного братского памятни
