Background Image
Previous Page  139 / 152 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 139 / 152 Next Page
Page Background

рический музей. Старшеклассники часто работают с фондами районно­

го архива. Но особый интерес вызывает работа с очевидцами и участ­

никами военных событий. Регулярно проводятся консультации, коррек­

тировка работы. Это очень помогает вести работу грамотно. Часто при­

ходится делать запросы в Вологодский государственный архив, когда

не хватает каких-то сведений или не удается установить какие-то собы­

тия. В 27 кабинете сосредоточены уже несколько таких работ, посвя­

щенных проблемам нашего верховажского края:

1. «Война и школа».

2. «Школы района в годы войны».

3. «Из одного металла льют медаль «За бой», медаль «За труд».

4. «История села Верховажья в архитектуре».

5. «Белые пятна» в истории верховажского края».

6. «Их подвиг жив, неповторим и вечен».

Над двумя последними работами их авторы продолжали работу в

течение еще двух лет. И сейчас готовятся представить итоговые рабо­

ты, более углубленные по этой же теме. На сколько ребят эта работа

увлекает, говорит тот факт, что авторы этих работ стали студентами ис­

торического факультета ВГПУ или готовятся к поступлению на истори­

ческий факультет. Эти рефераты и многие другие по этой теме исполь­

зуются на уроках истории для проведения бесед. В кабинетах истории

оформлены стенды «Золотые и серебряные медалисты» с фотография­

ми выпускников.

Воспоминания, встречи, участие детей в подготовке и проведении

вечеров, ежегодных Вахт Памяти способствуют укреплению патриотиз­

ма, уважения к истории своего села.

Учащиеся школы ведут постоянную переписку с бывшими выпуск­

никами школы. Например, с выпускником 1945 года П. В. Житнухиным,

который много лет проработал на космодроме «Байконур», награжден 9

медалями, ему присвоено звание «Почетный строитель Байконура». Он

не раз встречался с учащимися нашей школы.

Важным направлением работы является экскурсионная работа. Наши

ученики посетили Минск, Киев, Москву, Витебск, Могилев, Мурманск,

Одессу, Севастополь, Санкт-Петербург и провели беседы о поездках в

классах школы. Наша школа бережно хранит память о воинах-интерна-

ционалистах, пополняет материал о выпускниках — курсантах военных

училищ и Суворовского училища. Вся поисковая работа, весь собран­

ный материал способствуют военно-патриотическому воспитанию на­

ших детей.

139