«Наша полковая учебная команда, —свидетельствуют
сослуживцы А.П., —была образцом и примером для час
тей всего Петербургского военного округа».
Когда эта команда под начальством Кутепова со шты
ками в одну линию печатала шаг по торцовым мостовым
Петербурга, в груди у толпившихся зрителей при виде
таких молодцов на подбор поднималась радостная гор
дость.
Однажды учебная команда преображенцев была посла
на на завод, где происходили серьезные беспорядки.
Кутепов отдал приказ как можно отчетливее выполнять
его команды.
Отбивая шаг, отряд подошел к заводу.
—Команда, стой!
Два громких всплеска, и внезапно наступившую тишину
стал хлестать отрывистый властный голос.
—Налево! На первый-второй рассчитайсь!
Сухими пистолетными выстрелами прокатилось по ря
дам: первый-второй, первый-второй...
—Ряды вздвой!
И за каждой новой командой — ритмичные выдохи
мощного тела, точно паровоза под парами. Последняя ко
манда «Равняйсь, смирно!», и напряженная сила замерла
перед заводом.
Это короткое учение было выразительно. Беспорядки
закончились. Отряд ушел без единого ареста, без единого
выстрела.
Непрерывный ток между командиром и подчиненными,
между волей и точным беспрекословным ее выполнением
возникает лишь при наличии известных условий — при
дисциплине и духовной связи.
Дисциплине А.П. придавал огромное значение.
—При внешней дисциплинированности создается и
внутренняя выдержка, а ее-то больше всего и не хватает рус
скому человеку при всей его талантливости, —часто гово
рил А.П.
Но чтобы иметь не только формальное, но и нравствен
ное право предъявлять требования к своим подчиненным,
