Печатается по решению и редакционно-издательского совета ВГПУ
      Рецензент – д.п.и., профессор Б. З. Вульфов
     
      Сборник научных трудов подготовлен преподавателями педуниверситета. В нем на основе исследовательских данных освещаются экспериментальные модели дифференцированного обучения в условиях образовательных учреждений различного типа, вопросы подготовки будущего учителя через преподавание различных дисциплин в педагогическом вузе. В нем также используются материалы научно-методической конференции «Особенности подготовки будущих учителей к работе в образовательных учреждениях различного типа», состоявшейся в 1999 году в ВГПУ.
      Издание предназначено для преподавателей, аспирантов педагогических вузов, учителей-методистов. Ответственный за выпуск – профессор Т. Б. Лодкина

      Содержание
 
      Введение
      БутаковаМ. В. Экспериментальные модели дифференцированного обучения в условиях общеобразовательной школы
      Гавришина Г. В. Подготовка студентов по формированию творческой активности младших подростков на уроках гуманитарного цикла
      Гузакова О. Л. Формирование управленческой культуры студентов в процессе изучения спецкурса «Основы менеджмента»
      Карпеченков Н. Г. Дифференцированный подход в формировании экономической культуры молодежи
      Кевля Ф. И. Исследовательские работы студентов педвуза как средство подготовки компетентных специалистов
      КолесниченкоТ. С. Дифференцированный подход в историко-педагогическом образовании будущего учителя
      Краева Л. И. Об индивидуальном подходе при подготовке студентов университета к преподавательской деятельности
      Куренкова О. Е. Содержание социально-педагогической практики студентов в образовательных и специализированных учреждениях различного типа
      Куприянов Б. В. Обеспечение субъектности будущего учителя в процессе его профессиональной подготовки в вузе
      Лодкина Т. В. Профессиональная подготовка семейного социального педагога в вузе
      Лодкина Т. В.,Черствая О. Е. Исследование ценностных ориентации студенческой молодежи
      Морина Л. Г. Развитие творческих способностей личности студента (на опыте русской философии)
      Петранцова И. А. Подготовка учителя в учительских семинариях Северо-Запада России на рубеже ХIХ – XX столетий в условиях вариативного народного образования
      Полякова Е. М. Проблема подготовки педагогических кадров для региональной системы компенсирующего обучения
      Поярова Т. А. Проблемы подготовки педагогов для работы с одаренными детьми в специальном образовательном учреждении
      Рябова Е. О. Современные образовательные технологии в подготовке будущего учителя
      Скворцова Л. И. Углицкая М.А. Содержание, формы и технология развития у будущих педагогов умений ненасильственного общения
      Судакова И. Л. Формирование учебной и самообразовательной деятельности студентов в процессе изучения спецкурса «Педагогический процесс в дошкольном образовательном учреждении»
      Фурсик С. Н Индивидуальный подход к формированию экономического мышления студентов в процессе преподавания экономической теории
      Ширикова О. И., Шириков Н. А. Система подготовки будущих учителей химии к работе в специализированных классах разного профиля
      Сведения об авторах