Учебное пособие написано в соответствии с новыми требованиями, содержащимися в государственных образовательных стандартах. Основное внимание уделено философскому анализу науки как специфической системы знания, формы духовного производства и социального института. Рассмотрены общие закономерности развития науки, ее генезис и история, структура, уровни и методология научного исследования, актуальные проблемы философии науки, роль науки в жизни человека и общества, перспективы ее развития и ряд других проблем. Рассчитано прежде всего на аспирантов и соискателей, готовящихся к экзаменам кандидатского минимума, а также всех желающих составить собственное представление о философской рефлексии над развитием науки.

Глава I. НАУКА И ОБЩЕСТВО

• § 1. О многообразии форм знания. Научное и вненаучное знание
• § 2. Наука как социокультурный феномен
• § 3. Возникновение науки. Наука и практика
• § 4. Научное знание как система, его особенности и структура
• § 5. Динамика научного знания
• § 6. Классификация наук и проблема периодизации истории науки
• § 7. Сциентизм и антисциентизм

Глава II. ИСТОРИЯ НАУКИ

• § 1. Историография науки
• § 2. Возникновение предпосылок (элементов) научных знаний в Древнем Мире и в Средние века
• § 3. Зарождение и развитие классической науки
• § 4. Неклассическая наука
• § 5. Постнеклассическая наука

Глава III. ФИЛОСОФИЯ НАУКИ

• § 1. Соотношение философии и науки
• § 2. В чем специфика понятийного аппарата философия
• § 3. Можно ли философию определять словом "наука"?
• § 4. В чем состоит статус научности?
• § 5. Обладает ли философия, как и наука, практической значимостью?
• § 6. О перспективах взаимоотношений философии и науки
• § 7. Предметная сфера философии науки
• § 8. Возникновение философии науки как направления современной философии
• § 9. Научная картина мира и ее эволюция
• § 10. Наука и эзотеризм
• § 11. Новации в современной философии науки. Синергетика и эвристика
• § 7. Актуальные проблемы науки XXI века

Глава IV. ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

• § 1. Эмпиризм и схоластическое теоретизирование
• § 2. Особенности эмпирического исследования
• § 3. Специфика теоретического познания и его формы
• § 4. Структура и функции научной теории. Закон как ключевой ее элемент
• § 5. Единство эмпирического и теоретического, теории и практики. Проблема материализации теории

Глава V. МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

• § 1. Метод и методология
• § 2. Классификация методов
• § 3. Основные модели соотношения философии и частных наук
• § 4. Функции философии в научном познании
• § 5. Общенаучные методы и приемы исследования
• § 6. Понимание и объяснение
• § 7. О современной методологии

Глава VI. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ НАУКИ

• § 1. Преемственность в развитии научных знаний
• § 2. Единство количественных и качественных изменений в развитии науки
• § 3. Дифференциация и интеграция наук
• § 4. Взаимодействие наук и их методов
• § 5. Углубление и расширение процессов математизации и компьютеризации
• § 6. Теоретизация и диалектизация науки
• § 7. Ускоренное развитие науки
• § 8. Свобода критики, недопустимость монополизма и догматизма

Глава VII. НАУКА, ЧЕЛОВЕК, ПОВСЕДНЕВНОСТЬ

• § 1. Наука как ответ на человеческие потребности
• § 2. Наука и нравственность
• § 3. Пределы научности в жизни и истории

Заключение

Литература