Краткое описание Александровского технического училища, учрежденного братьями И.и В.Милютиными,
в городе Череповце. -
СПб.: Тип.Вульфа, 1870.

При быстром развитии в России железных дорог, пароходства, фабрик и заводов проявилась значительная потребность в техниках, машинистах и вообще мастерах по машиностроительному делу. Технологический институт дает только одних технологов. Для образования же собственно машинистов и мастеров у нас в России никаких школ почти не существует, между тем в мастерах и машинистах ощущается крайняя необходимость.
Министерство финансов об учреждении таких школ хотя постоянно заботится, но встречает в осуществлении этих забот затруднение, так как подобные школы требуют сложной обстановки для изучения практической стороны дела, что с удобством может быть выполнено только частными лицами, в связи с их промышленными предприятиями.
Побуждаемые мыслию принять некоторое участие в образовании мастеров, и пользуясь благоприятными для осуществления сего местными условиями, братья Милютины в 1868 году предприняли устроить в городе Череповце ремесленную школу и при ней ремонтную для пароходов мастерскую, то и другое в сжатых размерах. При осуществлении предположения оказалось, что учреждения такого рода требуют практики, хороших и дорогих специалистов, как для управления этим учреждением, так и для преподавания теории ученикам, и хороших мастеров для практических занятий с учениками. Тогда же выяснилось, что без соблюдения этих условий не прийти никогда к сколько-нибудь удовлетворительными результатам; а вследствие этого и мысль об устройства дешевого, сжатого в узкие пределы училища сама собою рушилась. Не желая однако останавливаться на полдороге, братьями Милютиными произведено в прошлом 1869 году переустройство ремесленного в техническое училище, с соблюдением всех необходимых условий, для достижения успешных результатов с тем, чтобы с одной стороны, при участии компетентных в этом деле лиц, выработать опытом практические и сколь возможно простые основания для учреждения ремесленных и технических школ в России в больших размерах, с другой же, воспользоваться выгодными для такого училища местными условиями, для развития в крае этой специальности, а за сим хотя в дальнем будущем воспользоваться хорошими мастерами и для собственная дела.
Череповец и его уезд расположены на 160 верстном протяжении по направлению к Рыбинску по обе стороны реки Шексны, этого важного звена Мариинской системы, где пароходство буксирное и туерное получает обширное развитие. Значительная часть населения Череповского уезда, не менее двенадцати тысяч семейств, искони занимается кузнечным промыслом, ковкою гвоздей разных сортов, и некоторые из зажиточных промышленников занимаются выработкою в небольших своих кричных заведениях железа из местной руды, лома и чешуи (пленок, отскакивающих при расковке железа). Вышеупомянутый гвоздяной промысел развился и был выгоден только прежде, до отведения наделов крестьянам, когда они свободно пользовались даровым лесом для угля, за пределами их надела, в лесах помещичьих. Ныне же, когда в наделах крестьян почти весь лес истреблен, а уцелевший за наделами находится в крепких руках, положение гвоздяного промысла изменилось. С приобретением угля покупкою, с уменьшением ценности гвоздей, по случаю заводской конкуренции, гвоздяной промысел не стал окупать труда, а это повлекло за собою обеднение значительной части населения. При таких условиях одно, что может явиться на помощь местному населению, это переход от кузнечного дела к слесарному, переход вполне последовательный, и делающий труд более производительным.
В то время, когда при гвоздяном производстве сырой материал обращается в ценность, равную только полуторной стоимости сырого материала, в машиностроительном деле, тот же материал может быть обращен в ценность в 10–20 раз большую. Для осуществления перехода к труду более производительному, в данном случае может служить, если не единственным, то главным образом, учреждение технического училища.
Помимо возвышения благосостояния местного населения, техническое училище содействуя воспроизведению для страны новой силы, которая послужит на преуспеяние заводско-фабричной промышленности и пароходства, равно и железнодорожного дела, возвысить уровень знаний трудящихся, устранить в обширном районе недостаток в мастерах и машинистах.
В виду вышеизложенных соображений, не могло быть другого решения, как раз навсегда поставить техническое училище на твердую почву. Под влиянием этого, при содействии лиц, сочувствующих делу образования мастеров, был составлен устав училища на 60 человек, которое и удостоено милостивого соизволения Его Императорского Высочества Наследника Цесаревича именоваться Августейшим Его Высочества именем.
Уставом, утвержденным 9 октября 1869 г. штат учеников технического училища определен в 60; в том числе: пансионеров 20, полупансионеров 10 и вольноприходящих 30 (§ 4), с установлением соответственной платы (§ 5) для каждого из вышеупомянутых разрядов учеников. Освобождение учеников от платы предполагалось в виде изъятия (§§ 5 и 6).
Техническое училище для приема учеников было открыто несколько ранее утверждения устава, на правах, предоставленных заводчикам.
С того времени получено 215 заявлений о желании поступить в училище. Отдавая предпочтение наиболее способным и беднейшим, из числа заявивших принято в училище 62 мальчика на полное содержание училища и один с платою. В числе принятых находится: из детей дворянского звания 2, чиновников 4, духовного 2, мещанского 22, крестьянского 23, солдатских детей 8 и воспитанников земства 2. Следя со вниманием за успехами занятий учеников, и имея пред собою, с одной стороны весьма благоприятные результаты, достигнутые собственно теми, которые поступили из первых в училище, а с другой весьма выразительную цифру заявлений, не удовлетворенных, становятся еще более ясным, что сознанная правительством и обществом потребность в образовании мастеров в правильном развитии вообще технических знаний в народе, вполне отвечает нуждам страны; а в виду этого нельзя было не переступить границы первоначального плана: не раздвинуть размеры училища и не увеличить соответственно назначению и самых средств его, устройством мастерских и небольшого механического заведения для практического изучения дела, а равно для помещения и содержания при училище всех 60 учеников, хотя все это выходило из пределов предварительных хозяйственных соображений братьев Милютиных.
Высказав причины к учреждению технического заведения и условия, в которых оно находится с первых дней существования, нельзя умолчать и того, что устройство заведения и переустройство его вновь произведено и содержание производится на счет братьев И. и В. Милютиных. На первое употреблено с полною учебною и практическою обстановкою до 80,000 рублей, а на последнее отпускается ими по смете, утвержденной Советом того же училища 13,827 рублей ежегодно, и сверх того требуется оборотного капитала также ежегодно значительная часть на заготовление материалов, принадлежностей, и самое производство изделий
При полной уверенности учредителей, что техническое училище в Череповце, на берегах Шексны, близь Волги, в Новгородской губернии послужит рассадником образования мастеров и машинистов для обширного района, в глубоко убежденные в пользе распространения в народе технических знаний, что начинаниях такого рода как частных лиц, хотя не легко будет укоренить и достигнуть притом полных результатов, но тем не менее, однажды решившись, учредители имеют твердое намерение, насколько будет возможности, довести столь важное дело до конца.

ШТАТ СОДЕРЖАНИЯ
для 60-ти воспитанников Александровского технического училища
В ГОРОДЕ ЧЕРЕПОВЦЕ.

Учебная часть.
Инспектор и технолог жалованье - 725
Механик техник - 700
Учитель черчения и репетитор из технологов - 475
Учителя, приглашаемые по урокам:
По закону Божию - 100
» русскому языку - 400
» арифметике и математике - 100
» чистописанию и рисованию - 80
» приготовительному классу - 100
Награды и случайные расходы - 500
Руководства и другие книги, бумага, чертежные и письменные принадлежности - 500
Мастерская часть.
Мастер по слесарному делу - 350
Подмастерье или младший мастер - 250
Мастер по модельно столярному делу - 300
Подмастерье столяр - 180
Награды и случайные расходы - 300 
Содержание машины приводов и станков - 1,000
Инструменты - 1,200
Хозяйственная прислуга и уход
Дядька - 150
Его помощник и исполняющий должность сторожа - 100
Сторож в мастерских - 72
Повар в кухне (на содержании кухни) - 60 
Подручный его для хлебопечения (на содержании кухни) .- 60
Содержание здания и хозяйственные принадлежности.
Отопление здания - 200
Освещение - 250
Мытье полов - 25
Ремонт печей, мебели и частию здания - 400
Медицинская часть.
Доктору за наблюдение - 100
Фельдшеру постоянному - 240
Аптека и лечение - 360
Пища.
На 60 человек - 2,640
Чай по праздникам - 60
Одежда.
Обувь - 360
Нижнее белье - 200
Верхняя одежда - 720
Разные расходы.
Постельные принадлежности – 240
Стирка белья и мыло – 200
Баня и мыло – 30
Письмоводство и счетоводство – 400

Итого Р. С. 13,827

ПРОЕКТ ПРАВИЛ
ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В АЛЕКСАНДРОВСКОЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧИЛИЩЕ, ОСНОВАННОЕ БРАТЬЯМИ МИЛЮТИНЫМИ, В ГОРОДЕ ЧЕРЕПОВЦЕ

Александровское техническое училище в г. Череповце имеет целью образовать опытных машинистов и мастеров с научными сведениями.
По уставу полагается пансионеров 20, полупансионеров 10, и вольноприходящих 30*) [По 1 декабря 1860 года уже принято 55 учеников, все на полном пансионе учредителей, во внимании к бедности первых; из принятых же в числе их на испытание, в случае неспособности, будут исключены в рабочий отдел и заменены более способными]. Желающие поступить в училище дети достаточных родителей платят, но неполную стоимость содержания**) [Полное содержание каждого ученика учредителям по составленной смете, обходится 230 р. 45 к. в год; а за исключением предполагаемых заработок обойдется содержание во 147 р. 11 к. в год, а на всех же 60 человек 8,827 р., которые, а равно и капитал на устройство заведения и производство в нем, ассигнованы учредителями с собственного счета], а согласно § 4 устава пансионеры 72 руб., полупансионеры 40 р., вольноприходящие 12 р. в год, и сверх того пансионеры вносят единственно 20 р., а полупансионеры 10 р.). Лица, внесшие единовременно в кассу училища 750 р., приобретают право иметь в оном одного ученика пансионером навсегда, причем таковым стипендиям может быть присвоено известное наименование, по желанию жертвователя. Если жертвователь не заместит стипендии к началу учебного курса, то замещение оной предоставляется педагогическому совету училища. Но учредители и впредь, во внимании к бедности желающих поступить в училище, положенную плату за воспитание для хороших учеников отсрочивают по усмотрению, получая таковую после окончания курса в течение трех лет, распределяя по ровной части в каждый год. Для облегчения же уплаты в этом случае положенного взноса, учредители предоставляют право воспитаннику, по обоюдному соглашению с ними оставаться после окончания курса в заводе для работ, с вознаграждением от учредителей, по мере старания от 200 до 400 руб. в год, на его, воспитанника, содержании.
I.
Для поступления в 1 класс технического училища требуются познания II класса уездного училища, а окончившие полный курс в уездном училище или имеющие соответствующие тому познания, могут быть приняты во II класс технического училища.
II.
Поступающие обязаны представить свидетельства: 1) метрическое о рождении и крещении, 2) о прививной или натуральной оспе, и 3) увольнительное свидетельство от общества, если принадлежит какому либо, или письменный вид на свободное проживание.
III.
В училище принимаются дети не моложе 14 лет.
IV.
Желающее поместить детей в училище подают прошение на имя Совета училища, на простой бумаге (согласно форме, приложенной в конце правил ), с приложением документов, обозначенных в § II.
V.
Поступающие подвергаются осмотру врача, дети не крепкого телосложения, слабогрудые и бессильные не могут быть приняты в училище.
VI.
Ученики за дурное поведение, если оно окажется неудобоисправимым домашними мерами, увольняются из заведения по предварительном извещении родителей или опекунов.
VII.
Срок принятия прошений определяется, от 1 марта по 1 июня включительно. Время окончательного приема учеников назначается в 1 сентября. Но так как до окончательного приема установлено испытание, то желающие поступить обязаны предварительно пробыть 2 месяца в училище, для определения их способностей к теоретическим и практическим занятиям; оказавшиеся способными, зачисляются с 1 сентября в ученики Александровского технического училища; обнаружившие же недостаток способностей или физического развития или дурное поведение, в училище не принимаются.
VIII.
Срок пребывания в училище и мастерских завода зависит от предварительной подготовки, прилежания и способностей учеников, а именно: ученики, окончившие курс уездного училища и поступившие во 2 класс технического училища, происходят полный курс в 5 лет, а поступившие в 1 класс – 6 лет. Поступившие обучаются 2 или 3 года в классах и учебных мастерских и 3 года занимаются, преимущественно практическими работами.
IX.
Воспитанник, пожелавший оставить заведение раньше срока, определенного в § VIII Правил, обязан внести всю сумму денег, следующих за его пребывание в училище.
X.
По истечении пяти или шестилетнего курса учения теоретического и практического, производится ученикам публичный экзамен, на коем они отдают отчет в приобретенных познаниях, а также испытывается их умение обращаться с инструментами. Оказавшим на испытании очень хорошие успехи, выдаются аттестаты па звание мастера или мастера машиниста, смотря по роду приобретенных ими познаний; окончившие же курс с успехами удовлетворительными, получают свидетельство на звание подмастерья, сии последние, для удостоения звания мастера, должны впоследствии вновь подвергнуться испытанию. Ученики, занимавшиеся почти исключительно черчением, тоже подвергаются экзамену и, сообразно с оказанными успехами, получают звание чертежников 1 и 2 разряда. В аттестате и свидетельстве означаются подробно исполненные учениками практические работы.
Предметы, преподаваемые в Александровском училище, учрежденном братьями Милютиными: в сокращенном объеме следующие:
а) Общие:
1. Закон Божий.
2. Русский язык.
3. Арифметика.
4. Алгебра.
5. Геометрия. 
6. Рисование.
7. Чистописание.
8. География.
и б) Специальные науки
9. Физика.
10. Начертательная геометрия. 
11. Тригонометрия.
12. Счетоводство.
13. Судостроение.
14. Химия
15. Технология металлов и дерева.
16. Черчение
и 17. Практическая механика.