Печатается по решению совета ВГПУ от 26. 06. 1998 г.     
      Автор: к. ф. н., доцент кафедры философии Г. Н. Оботурова
      Ответственный за выпуск: д. ф. н., профессор Б. Н. Ковригин
      Рецензент: д. п. н., профессор Т. В. Лодкина
     
      В материалах к спецкурсу показана актуальность философского осмысления проблем образования и воспитания, анализируется состояние кризиса в современной системе образования, пути выхода из него и преодоления педагогического мифотворчества, необходимости изменения содержания, методов и смысла образования и воспитания.
      Работа рекомендована студентам, преподавателям, аспирантам и учителям.
      ВГПУ, издательство «Русь», 1998 г.
 

      СОДЕРЖАНИЕ

      ВВЕДЕНИЕ
      1. МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОЕ И ОНТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА К ОПРЕДЕЛЕНИЮ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
      2. ГНОСЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЕДИНСТВА И ВЗАИМОСВЯЗИ МНОГООБРАЗНЫХ ПОДХОДОВ, ПРИЕМОВ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
      3. АНТРОПОЛОГИЧЕСКОЕ И АКСИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ СМЫСЛА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
      4. ПЕДАГОГИКА НЕНАСИЛИЯ И ДУХОВНО-ПРЕОБРАЗУЮЩЕГО ОБЩЕНИЯ – ПУТЬ ВЫЯВЛЕНИЯ МИФОТВОРЧЕСТВА И ПРЕОДОЛЕНИЯ КРИЗИСА В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
      ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

Oboturova.rar